国务院办公厅2017年12月《关于深化产教融合的若干意见》中指出，“深化产教融合👨🏽‍🔧，促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接👳🏻👨🏽‍🌾，是当前推进人力资源供给侧结构性改革的迫切要求”。２０１９年11月６日，教育部高教司司长吴岩在“教育部产学合作协同育人项目对接会”上提出，“产教融合是促进校企协同育人的基本手段，是实现产学研用结合的主要方法👡🌱，是提高人才培养质量的重要途径。深化产教融合🟥，推进协同育人🚣🏼，必须从调结构🤘🏼、促升级，创机制、破壁垒等方面寻求突破，真正提高高等教育质量🟰，助力新工科、新医科、新农科👨🏻🚴🏿、新文科交织交融、引领发展”。推动产教融合🧞‍♀️，提高高校服务地方社会经济发展的能力👩🏿‍💻，是高校发展的根本竞争力和生命力👑。

根据意昂4注册网实现教育服务社会♍️，创意改变理想的教育理念，意昂4注册积极投入上海文化创意产教融合引领项目——游艇邮轮设计创新工作室建设，依托学校学科优势，借力合作单位🧑🏻‍🦯‍➡️，聚焦专业特色🍘，推动和推广产学研合作，致力于培养懂船舶设计又懂艺术装饰的复合型设计人才。

项目简介

上海文化创意产教融合引领项目旨在落实文创50条文件精神🧑🏻‍🦲🙇，在上海市成立文化创意产教联盟🐉、搭建高校和文创单位之间的产教双向融通平台🤽🏼‍♀️、发挥文教两种资源、产教两个平台优势的基础上，培育大学生的创新创业意识，提高创新创业能力🧑‍🏫，更好地为文化创意产业持续健康发展提供关键人才支撑，助力上海四个品牌和国际文化大都市建设。

游艇邮轮设计创新工作室建设项目👳🏻‍♂️，结合意昂4注册网、恰尔思实业（上海）有限公司的各自优势，在课程建设💂🏿‍♀️、双向引智、作品转化、实习实践这四个方面积极深化产教融合🐠。主要实施内容包含 1个比赛🤘、2个展览🐍、3次研讨、12场讲座🌛🫃🏻、4门课程、8位专家、1个团队。

经过一年的建设，本项目打造了游艇邮轮设计方向的教学研究团队‼️，提高了相关课程的教学水平，与相关院校建立了交流合作渠道🉑，与企业和行业建立了协作关系，产出一系列教学研究成果;在游艇邮轮设计企业方面⇾💌，收获数量可观且符合需求的创意方案🐡，在实习实训中发掘企业后备人才👨🏿‍⚕️，在合作中提高自身研发水平和社会影响力;在学生培养方面🏄🏼‍♂️，对接企业需求🚶🏻‍♀️，以实际项目进行实训🛬☃️，提高了学生的专业技能〽️👨‍🦼‍➡️。

产教融合是促进校企协同育人的基本手段🚿，是提高人才培养质量的重要途径。意昂4注册将进一步深化多方合作👾，实现互惠互赢🍹，更好地服务于地方社会经济的发展。